Cursus Open Boek 3.0 – Opleiding tot leescoördinator

Leescoördinatoren hebben de belangrijke taak het leesbeleid binnen de basisschool vorm te geven door het opstellen en met het team uitvoeren van een (school)leesplan. Ben je een leerkracht met affiniteit met lezen en jeugdboeken, en wil je het team ondersteunen bij een structurele aanpak voor leesbevordering? In de cursus Open Boek 3.0 leer je onder meer genres kennen in de jeugdliteratuur, de relatie kennen tussen technisch en begrijpend lezen en leesbevordering, het organiseren van een boekenkring, zinvol werken met informatieve boeken, het opstellen van een leesplan en het motiveren van het team. Open Boek 3.0 is ook interessant voor leescoördinatoren die eerder de cursus Open Boek 2.0 volgden.

Tijdens de cursus werk je aan een schoolgebonden leesplan waarin staat wat de visie is op lezen en leesbevordering, welke thema's relevant zijn en welke stappen er genomen kunnen worden om het leesplezier en de vaardigheden van leerlingen te vergroten.

Cursus Open boek 2024/2025 bestaat uit 5 bijeenkomsten:

Dinsdag 10 september: bijeenkomst 1: Open Boek – visie op leesonderwijs
Dinsdag 8 oktober: bijeenkomst 2: Interpreterend Leren Lezen
Dinsdag 5 november: bijeenkomst 3: Werken met informatieve boeken
Dinsdag 26 november: bijeenkomst 4: Werken met verhalende boeken
Dinsdag 7 januari 2025: bijeenkomst 5: Werken met gedichten

Uiterste inleverdatum leesplan vrijdag 14 februari 2025. Kijk voor meer informatie en aanmelden in onze agenda. 

Gratis toegang tot netwerkbijeenkomst in eigen gemeente

Tijdens dit schooljaar wordt in elke gemeente 1x een bijeenkomst georganiseerd speciaal voor onderwijsprofessionals en hun (voor)leesconsulenten. Er staat een thema centraal dat je met collega's uit dezelfde gemeente uit gaat diepen zoals 'werkvormen voor zwakke lezers', 'ouderbetrokkenheid bij lezen', etc. Kennisuitwisseling, ervaringen delen en nieuwe inzichten opdoen is de basis van deze activiteit. Natuurlijk word je weer voorzien van de laatste boeken- en (voor)leestips die je gelijk de volgende dag in kunt zetten in de klas.